-
Anunț ședință de repartizare pe posturi/catedre pentru anul școlar 2021-2022 - 16.09.2021 - REACTUALIZAT după ora 17:30
-
Concurs director/director adjunct
-
An școlar 2021-2022
-
PROGRAMAREA CONSFĂTUIRILOR JUDEȚENE, AN ȘCOLAR 2021-2022
-
Inscrieri proiect CRED septembrie-decembrie 2021
-
Lista cu punctajele cadrelor didactice înscrise la etapa de DETAȘARE LA CERERE PRIN CONCURS SPECIFIC 2021, cf. Art. 86, Alin. (13) din Metodologia-cadru de mobilitate, aprobată prin OMEC 5991/2020
-
ANUNȚ privind organizarea ședinței de repartizare pe posturi/catedre, din data de 08.09.2021
-
Lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete și incomplete actualizată pentru ȘEDINȚA DE REPARTIZARE din data de 08.09.2021, pentru anul școlar 2021-2022
-
Rezultate FINALE Concurs/Testare nivel județean din data de 06.09.2021
-
Planificarea festivităților pentru deschiderea anului școlar 2021-2022
Noutati
Anunț ședință de repartizare pe posturi/catedre pentru anul școlar 2021-2022 - 16.09.2021 - REACTUALIZAT după ora 17:30
Concurs director/director adjunct
An școlar 2021-2022
PROGRAMAREA CONSFĂTUIRILOR JUDEȚENE, AN ȘCOLAR 2021-2022
Inscrieri proiect CRED septembrie-decembrie 2021
Lista cu punctajele cadrelor didactice înscrise la etapa de DETAȘARE LA CERERE PRIN CONCURS SPECIFIC 2021, cf. Art. 86, Alin. (13) din Metodologia-cadru de mobilitate, aprobată prin OMEC 5991/2020
ANUNȚ privind organizarea ședinței de repartizare pe posturi/catedre, din data de 08.09.2021
Lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete și incomplete actualizată pentru ȘEDINȚA DE REPARTIZARE din data de 08.09.2021, pentru anul școlar 2021-2022
Rezultate FINALE Concurs/Testare nivel județean din data de 06.09.2021
Planificarea festivităților pentru deschiderea anului școlar 2021-2022
Data: 15 septembrie 2021
- Comsia de mobilitate constituită la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița, organizează ședință de repartizare în afara perioadei prevăzute în calendarul de mobilitate, pentru candidații rămași nerepartizați sau cu norma incompletă pentru anul școlar 2021-2022, pe posturi / catedre eliberate pe parcursul anului școlar. Repartizarea se va realiza în conformitate cu prevederile Metodologiei - cadru.
- Ședința de repartizare va avea loc JOI, 16.09.2021, începând cu ora 10:00, la sediul Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița. Candidații vor avea asupra lor documentul de identitate sau procura notarială și documentul de identitate, pentru persoanele care îi reprezintă pe aceștia.
- Lista se actualizează, în cazul în care mai apar situații.
Lista posturilor REACTUALIZATA dupa ora 17:30 pentru sedinta de repartizare din data de 16.09.2021
Update 16.09.2021, 09:43 : ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”PROF. PAUL BĂNICĂ” TÂRGOVIȘTE, 2 ore RELIGIE ORTODOXA, 3 ore EDUCATIE MUZICALA
Data: 14 septembrie 2021
Data: 12 septembrie 2021
Echipa Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița vă dorește un an școlar cu sănătate, experiențe frumoase și succese!
Data: 09 septembrie 2021
Data: 09 septembrie 2021
- Inscrieri proiect CRED septembrie-decembrie 2021
- Inscrierile se fac la https://forms.gle/sjrkF4R1uyfthvNu6
Data: 07 septembrie 2021
- ORA DE ÎNCEPERE A ȘEDINȚEI : 10:00
- Locația de desfășurare a ședinței : Sala de ședințe a Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița, Calea Domnească, nr. 127, Târgoviște
- Candidații vor avea asupra lor documentul de identitate sau procura notarială și documentul de identitate, pentru persoanele care îi reprezintă pe aceștia.
Data: 07 septembrie 2021
Data: 06 septembrie 2021
Data: 06 septembrie 2021
MISIUNEA ISJ DB
Inspectoratul Şcolar Judeţean Dâmbovița este o instituţie publică, ce asigură activităţi de îndrumare, coordonare şi control la cele mai înalte standarde profesionale pentru instituţiile de educaţie şi formare profesională, cu scopul de a contribui la modernizarea și optimizarea calităţii învățământului, oferind beneficiarilor de învățare pe tot parcursul vieții, dobândirea de competențe cheie, alternative educaţionale diversificate, în școli rurale și urbane moderne, pentru consolidarea procesului și o bună incluziune socială, respectând principiul egalității de șanse și de dezvoltare a unei societăți bazate pe cunoaștere, în actualul context European.
